пятница, 31 января 2014 г.

Поделись своей добротой! Мы - участники акции "Привет солдату".


ОГРОМНОЕ СПАСИБО  ВСЕМ  УЧАСТНИКАМ АКЦИИ !!!
Дорогие ребята и уважаемые родители, благодаря Вашему доброму сердцу, щедрой душе и отзывчивости, у нас получилось собрать 5 посылок, общим весом 14 кг. Эти посылки сегодня отправились в пять разных воинских частей, где проходят службу солдаты - сироты  Одинцовского района.
Надеюсь и горячо верю, что они дойдут вовремя и в целости и сохранности для тех людей, которым они предназначены!
Вначале  ребята разложили подарки отдельными стопками: продукты, средства гигиены, канцелярские товары.

Новости проекта "Приключение с Компиком". 2 этап.

Дорогие   "Интернешки"!


Поздравляю! Вы отлично справились с заданиями 1 этапа. Молодцы!
Отзыв организаторов проекта о проделанной работе вы можете прочитать по этой ссылке.

2 этап. Компьютерная грамота.
Сроки: 31.01- 09.02

И вот Компик в городе. Перед ним красивая улица с удивительным названием Грамотейкина. Первый дом очень похож на Электронную Книгу. Как же не заглянуть в него! Но как только Компик зашёл в дом, дверь за ним сама захлопнулась.
Посреди большой комнаты стоял мудрец, а вокруг него было много книг.
- Здравствуй, Компик! - сказал мудрец! Какой-то злой волшебник заколдовал все книги, и я никак не могу разгадать кроссворд. Не знаю правописание слов. Что делать?
Компик хоть и был маленьким мальчиком, но хорошо учился в школе. Он вспомнил, что в Интернете существуют электронные словари.
- Хорошо, - ответил Компик, - Я помогу Вам разгадать кроссворд, а Вы пока отдохните.
И мальчик принялся за работу.
- Ребята, помогите, пожалуйста, Компику!И вот Компик в городе. Перед ним красивая улица с удивительным названием Грамотейкина. Первый дом очень похож на Электронную Книгу. Как же не заглянуть в него! Но как только Компик зашёл в дом, дверь за ним сама захлопнулась.
Посреди большой комнаты стоял мудрец, а вокруг него было много книг.
- Здравствуй, Компик! - сказал мудрец! Какой-то злой волшебник заколдовал все книги, и я никак не могу разгадать кроссворд. Не знаю правописание слов. Что делать?
Компик хоть и был маленьким мальчиком, но хорошо учился в школе. Он вспомнил, что в Интернете существуют электронные словари.
- Хорошо, - ответил Компик, - Я помогу Вам разгадать кроссворд, а Вы пока отдохните.
И мальчик принялся за работу.
- Ребята, помогите, пожалуйста, Компику!И вот Компик в городе. Перед ним красивая улица с удивительным названием Грамотейкина. Первый дом очень похож на Электронную Книгу. Как же не заглянуть в него! Но как только Компик зашёл в дом, дверь за ним сама захлопнулась.
Посреди большой комнаты стоял мудрец, а вокруг него было много книг.
- Здравствуй, Компик! - сказал мудрец! Какой-то злой волшебник заколдовал все книги, и я никак не могу разгадать кроссворд. Не знаю правописание слов. Что делать?
Компик хоть и был маленьким мальчиком, но хорошо учился в школе. Он вспомнил, что в Интернете существуют электронные словари.
- Хорошо, - ответил Компик, - Я помогу Вам разгадать кроссворд, а Вы пока отдохните.
И мальчик принялся за работу.
- Ребята, помогите, пожалуйста, Компику!

И вот Компик в городе. Перед ним красивая улица с удивительным названием Грамотейкина. Первый дом очень похож на Электронную Книгу. Как же не заглянуть в него! Но как только Компик зашёл в дом, дверь за ним сама захлопнулась.
Посреди большой комнаты стоял мудрец, а вокруг него было много книг.
- Здравствуй, Компик! - сказал мудрец! Какой-то злой волшебник заколдовал все книги, и я никак не могу разгадать кроссворд. Не знаю правописание слов. Что делать?
Компик хоть и был маленьким мальчиком, но хорошо учился в школе. Он вспомнил, что в Интернете существуют электронные словари.
- Хорошо, - ответил Компик, - Я помогу Вам разгадать кроссворд, а Вы пока отдохните.
И мальчик принялся за работу.
- Ребята, помогите, пожалуйста, Компику!
1. Вам нужно разгадать кроссворд, в котором загаданы словарные слова. 
1. Всемирная паутина.
2. Электронная машина для обработки информациии.
3. Главное устройство компьютера, обрабатывающее информацию.
4. Помогает вводить информацию в память компьютера.
5. Выводит информацию на экран.
6. Выводит информацию на бумагу.
7. Управляет компьютером во время игры.
8. Вводит графические изображения в память компьютера с бумажного носителя.
9. Служит для чтения данных с лазерных дисков.
10. Управляет компьютером во время игры.
11. Основная единица измерения объёма памяти компьютера.
2. Для правильной записи слов вам потребуются словари, в которых вы можете проверить правописание.

 Русский орфографический словарь

3. Слова, которые вам встретились в кроссворде, вставьте в
словарик (я каждому раздам) и напишите значение слов.

В понедельник состоится заседание членов команды "Интернешки", на котором мы сверим заполненные каждым членом словарики и  напишем словарные слова из кроссворда в  словарик  нашей команды.

четверг, 30 января 2014 г.

Собираем пазлы!

На днях я предложила членам команды "Интернешки" изучить инструкции и самим попробовать составить пазл.
Сегодня есть первый первопроходец - Серафимова Мария. Умничка!
Она прислала мне на электронную почту свой пазл. Я его уже собрала. Мне понравился рисунок. Предлагаю вам, ребята, собрать пазл Маши.
А этот пазл вам, ребята, предлагает собрать Варвара Конева. Молодец! Попробуйте собрать пазл Вари.

 


среда, 29 января 2014 г.

Играем! Соревнуемся! Учимся!

Сегодня в классе прошёл классный час, посвящённый предстоящей зимней олимпиаде.
Вначале была проведена командная игра "Зимние виды спорта", в которой победу одержала команда №2.Чемпионы!
1 место - команда - победитель  №2
2 место заслужила  команда № 3
3 место одержала  команда № 1
Остальные команды отстали всего на 1 - 2 балла, но тоже отлично справились с заданием!Молодцы!
Потом я рассказала ребятам о скелетоне, шорт - треке, фристайле и лыжном двоеборье.
А в самом конце беседы мы говорили о талисманах олимпийских игр.

И ребята узнали историю Лучика и Снежинки - талисманов Паралимпийских  игр.


Готовимся к выполнению задания 2 этапа проекта "Приключение с Компиком".

Мальчики и девочки, члены команды "Интернешки"!

Пока у нас есть время, предлагаю вам не спеша, внимательно познакомиться с программами, в одной из которых наша команда должна будет сделать   пазл из собственного рисунка на тему "Компьютер". 
Пазл можно сделать в этой программе http://www.proprofs.com/games/create-game/, пользуясь Инструкцией.
Пример №1 пазла:

Или в этой http://www.flash-gear.com/puzzle/. А вот инструкция в помощь.
Пример №2 пазла:
Лично мне очень понравилось составлять пазл №2. Захватывает!!!
Предлагаю вам попробовать собрать  мой   пазл.
У вас получились герои любимого мультфильма? Тогда назовите их имена в комментариях!
Ребята, пробуйте, экспериментируйте! Приносите свои пазлы на флешке или присылайте ссылки на электронную почту.
Желаю терпения, внимания и удачи!



вторник, 28 января 2014 г.

Итоги конкурса "Муравей".

Ещё вчера я получила свидетельства участия ребят в  Международном конкурсе - игре "Муравей" от центра Снейл. Весь вечер я их заполняла, чтобы сегодня вручить ребятам. А их, между прочим, было немало - 59 штук!!!
Очень рада, что среди писавших участников
3 лауреата:

Аникеев Даниил - ученик 5 "В" класса      
Иванченкова  Ирина - ученица 5 "В" класса
Иващенко Михаил - ученик 6 "А" класса

Из нашего класса в конкурсе принимали участие 24 человека.
Самые высокие баллы в конкурсе получили Рахматуллина Рената (51 балл), Староверов Денис ( 47 баллов), Артамошкина Дарья и Плетнёва Кристина( по 44 балла). Очень хорошие результаты! Умнички!


понедельник, 27 января 2014 г.

Наши новости.

1. Ещё в пятницу члены команды "Интернешки" ответили на вопросы стражников.
Ура!!! Все задания 1 этапа мы выполнили досрочно.


Олимпиада 2014. Талисманы.

Талисман Олимпиады — это идейное воплощение того, что хотели сказать организаторы об олимпийских ценностях и культурно-историческом значении того региона, где проходят игры. Именно по этой причине каждый раз создатели талисмана должны идти свом путём, который лучше всего будет отражать идеи будущей Олимпиады.
За всё время талисманами были животные, куклы, фольклорные персонажи и вымышленные герои.
 Символ Олимпиады должен быть ярким, запоминающимся, иметь имя и, самое главное, отражать историю и дух того места, где проходят игры.
 Хороший талисман должен быть гибким: одинаково хорошо смотреться в электронных и печатных СМИ, а также выглядеть привлекательно как плюшевая игрушка.
Эмблему и символ Московской Олимпиады 1980 года, конечно, помнят все граждане бывшего СССР. Это «наш ласковый Миша»,у которого, между прочим, имелось и полное официальное имя Михаил Потапыч Топтыгин.



Талисманы Зимних игр в Сочи - 2014.
Горный спасатель - альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.
Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.
Белый Мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в кёрлинг. Но больше всего Белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!
Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.

Ребята, более подробную информацию об Олимпийских играх  и историю Паралимпийского движения вы можете узнать по ссылке
Проведите  время с пользой: читайте и занимайтесь спортом!

воскресенье, 26 января 2014 г.

Фоторепортаж поездки в МХАТ на спектакль "Сокровища Петера".

26 января мы побывали в   Московском художественном академическом театре  им. Горького (МТАТ), где посмотрели спектакль "Сокровища Петера».

Поздравляю с январским выходом онлайн - газеты!

Ребята, готовы два выпуска нашей очередной онлайн - газеты, посвящённой новогодним  каникулам. 
Зимние каникулы у вас получились абсолютно разные, но я очень рада, что вы хорошо отдохнули: весело встретили Новый год, побывали на интересных представлениях и спектаклях, а главное, много гуляли!
Авторы выпуска №1: Горбунова Снежана, Конева Варя, Кийко Саша, Кирейков Виталий, Серафимова Маша, Плетнёва Кристина,  Артамошкина Даша, Подуфалова Ира, Волошина Ульяна, Дугин Антон. Прочитать сочинение ребят вы можете по этой  ссылке.
Авторы выпуска №2: Ермаков Рома, Показанникова Ульяна, Снимщиков Матвей, Пароль Вова, Аллаярова Олеся, Алёшин Тимофей, Выборнов Дима, Князева Стася, Теодорович Валерия, Товмасян Арсен, Крупнова Настя. Познакомиться с сочинениями ребят вы можете по этой ссылке.  
Огромное спасибо всем авторам январского выпуска  онлайн - газеты! Вы молодцы! 


суббота, 25 января 2014 г.

Следуем Дорогою добра дальше! Мы - участники акции "Привет солдату".

Дорогие   ребята!

Приглашаю вас принять участие в доброй и полезной акции "Письмо  солдату".
Девочки и мальчики, предлагаю  собрать коллективную посылку (а если будет много добровольцев, то и 2 -3)  от 2 "А" класса для солдат - сирот,  наших земляков, жителей Одинцовского района. Все они служат в разных уголках нашей необъятной Родины, но  им, увы, никто не пишет и не присылает посылок! А им так нужны слова поддержки и ободрения, и, конечно, поздравления с праздником Защитника Отечества!


Пусть наше поздравление и коротенькое письмо - поддержка согреет их сердце.
Вы можете нарисовать красивый рисунок для солдата, а на обратной стороне написать письмо.

Можете сделать открытку своими руками или подписать купленную.
А разнообразные "вкусности" и полезные принадлежности скрасят суровые будни армейской службы.

Для формирования посылок рекомендуются:
- предметы личной гигиены (одноразовые бритвенные станки, зубные щетки, паста, крем для и после бритья, обувные щетки, крем для обуви);
- белые и чёрные нитки, иглы для шитья, белая ткань для подворотничков;
- продукты питания: шоколад, сушки, конфеты, сгущенное молоко, кондитерские изделия, чай, кофе, сахар;
 - письменные принадлежности: ручки, карандаши, ластик, блокноты, бумага для записей, общие тетради;
 - фонарики, батарейки;
- собственные рисунки и открытки.


Если вы, ребята, захотели принять участие в формировании коллективной посылки для солдат - сирот, то приносите гостинцы с 27 января по 31 января, ведь посылка должна будет дойти до  праздника 23 февраля! 
О существовании такой акции я узнала сначала из блога   Дегтерёвой Галины Дмитриевны, а подробности на Педагогическом интернет - портале "Творческая корпорация" . Мне эта идея очень  понравилась!

Адрес воинских частей, куда мы отправим наши посылки, открытки и письма,  Оксана Николаевна предоставит в среду. 
А пока собираем посылку, пишем письма, рисуем рисунки  и подписываем поздравительные открытки! 

Поделитесь своей добротой!

пятница, 24 января 2014 г.

Олимпиада 2014. Олимпийский огонь и Олимпийские медали.

Олимпийский огонь.
Ритуал зажжения священного огня происходит от древних греков и был возобновлен Кубертеном в 1912 году. Факел зажигают в Олимпии направленным пучком солнечных лучей, образованных вогнутым зеркалом. Олимпийский огонь символизирует чистоту, попытку совершенствования и борьбу за победу, а также мир и дружбу.
Традиция зажигать огонь на стадионах была начата в 1928 году (на зимних Играх – в 1952 году). Эстафета по доставке факела в город - хозяин Игр впервые состоялась в 1936 году. Олимпийский факел доставляется на главный стадион Игр во время церемонии открытия, где с помощью него зажигается огонь в специальной чаше на стадионе.
Олимпийский огонь горит до закрытия Олимпиады.
Олимпийские медали. Победитель получает золотую медаль (на самом деле эта медаль серебряная, но покрытая относительно толстым слоем золота).
За второе место дают серебряную медаль, за третье – бронзовую.
Вручение медалей происходит на специальной церемонии после соревнований. Победители располагаются на подиуме в соответствии с завоеванными местами. Поднимаются флаги стран, представителями которых являются победители. Играется гимн страны, представителем которой является обладатель золотой медали.

Продолжение читайте в следующем выпуске рубрики "Это интересно!"http://www.rodb-v.ru/word-of-the-precious-gift/olimpiada_2014/

четверг, 23 января 2014 г.

Выступление команды "Алые паруса"(отчёт об участии в проекте "В гостях у дедушки Этикета").

Сегодня у нас был особенный и знаменательный день. Группа ребят нашего класса получила ещё один опыт публичного выступления перед сверстниками, а новая команда начала выполнять задания проекта о безопасности в Интернете.
Главная тема дня - команда   "Алые паруса", участники первого сетевого проекта  "В гостях у дедушки Этикета", прошла по всем классам начальной школы с выступлением. 
Ребята   приготовили мини - концерт, который показали  в разных классах. Члены команды успели выступить сегодня в 9!!! классах: 1"А", 1"В", 2"А", 2"В", 3"В", 4"А", 4"Б", 4"В", 4"Г". В конце каждого выступления Денис играл с ребятами - зрителями в игру "Доскажи вежливое слово". 
А ещё ребята  каждому классу оставили на память свой плакат "Гостевой этикет", который сделали для "Азбуки вежливости" проекта "В гостях у дедушки Этикета".

Новости проекта "Приключение с Компиком". 1 этап.

1 этап. Приключение начинается!

Сроки: 23.01- 30.01
Познакомьтесь, это - Компик, необычный человечек, который очень хочет подружиться с Интернетом.
А живёт он в городе ... с мамой и папой.
Компик любит родителей и всегда их слушается.
Но однажды... Компик проснулся от непонятного писка. Это его звала подружка Мышка. Ей не хотелось спать, и, чтобы не было скучно, она разбудила Друга.
- Давай вместе поиграем во что-нибудь, - предложила Мышка.
- Но ведь очень поздно, и я хочу спать! - возразил Компик.
Мышка отвернулась от него, Компику стало её жаль,и он согласился. А так как это была непростая мышь, а компьютерная, то она попросила включить компьютер.
Он совсем забыл, о чём просили его родители, включил компьютер и....
Компик оторвался от Земли и полетел в неизвестное. Он зажмурил от страха глаза, а когда открыл их, то увидел перед собой Необычный город. Дома его были похожи на разные девайсы: компьютеры, сотовые телефоны, ноутбуки.
Перед городом протекала широкая река. На берегу стояла лодочка. Но, чтобы сесть в лодку, нужно открыть замок. Компик поискал ключ, но его нигде не было. Зато он нашёл книгу.
1 задание - команде нужно поставь метку на карте;
Чтобы попасть в этот город, нужно было зайти в главные ворота, но дорогу преградила стража.
- Ах ты, непослушный мальчишка! Ты забыл предостережения родителей! Разве можно детям самим встречаться с Компьютером!
- Но раз ты попал в наш город, тебе придётся ответить на вопросы.

2 задание - ответить на вопросы стражников.
Доброго всем пути! Удачи и отличного зимнего настроения!

среда, 22 января 2014 г.

Наши новости.

Сегодня  произошло столько разных, но интересных событий!
1. К нам снова на урок приходили две Полины, мои выпускницы.
Девочки провели урок технологии, на котором объяснили ребятам, как сделать оригинальные открытки - поздравления в виде мужской рубашки с галстуком к празднику 23 февраля.

Олимпиада 2014. Олимпийская символика.

Изначально у возродившихся Олимпийских игр были только эмблема и флаг.
Пять переплетенных колец, которые изображены на флаге олимпиады, известны, как олимпийские кольца. Эти кольца окрашены в синий, желтый, черный, зеленый и красный цвет, и переплетены друг с другом. Они являются символом Олимпийских игр. Олимпийские кольца были разработаны Пьером де Кубертеном в 1912 году. Нет подтверждений, что Кубертен связывал число колец с числом континентов, но считается, что пять колец – символ пяти континентов: Америки, Европы, Азии, Африки и Австралии.
Смыслом Олимпийских колец, в соответствии с решением Международного олимпийского комитета, является укрепление  идеи - Олимпийское движение представляет собой международную кампанию и все страны мира приглашаются присоединиться к нему. Олимпийская партия признала значение олимпийских колец, заявив, что они представляют собой союз пяти континентов, а также сбор спортсменов со всего мира на Олимпийских играх.
Пять олимпийских колец были приняты в 1914 году и дебютировали на Олимпиаде в Бельгии в 1920 году.

Олимпийский флаг - белое шёлковое полотнище с вышитыми на нём пятью переплетёнными кольцами голубого, чёрного, красного, жёлтого и зелёного  цветов.



Олимпийский факел принимается на всех континентах и сопровождается до места проведения игр, чтобы зажечь олимпийский огонь и начать игры.


Олимпийский принцип был определен в 1896 году основателем современных Игр Пьером де Кубертеном.
«Самое важное в Олимпийских играх – не победа, а участие, так же, как в жизни самое главное – не триумф, а борьба».
Олимпийская клятва.
Текст клятвы предложил Пьер де Кубертен, впоследствии он несколько изменился и сейчас звучит так:
«От имени всех участников соревнований, я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и чести наших команд».
Клятву принимают также тренеры, официальные лица команд и спортивные судьи, текст клятвы которых адаптирован для этих целей. Впервые олимпийская клятва прозвучала в 1920 году, а клятва арбитров – в 1968 году в Мехико. В 2000 году на Олимпиаде в Сиднее впервые в тексте клятвы появились слова о неиспользовании допинга в соревнованиях.

Продолжение читайте в следующем выпуске рубрики "Это интересно!"http://www.rodb-v.ru/word-of-the-precious-gift/olimpiada_2014/

вторник, 21 января 2014 г.

Новости проекта "Приключение с Компиком".

Сегодня члены команды "Интернешки"
плодотворно и качественно  поработали.
Во - первых, успели посмотреть стартовую презентацию к проекту "Приключения с Компиком" и определить свою роль в проекте.
Во - вторых,  обсудили вопросы безопасного поведения в Интернете.
В - третьих, повторили компьютерный этикет и проговорили правила работы в команде.
Ребята, для удобства мы будем вести записную книжку, где будем записывать этапы прохождения заданий и фиксировать наши достижения.
Познакомиться с первыми записями в записной книжке можно по этой ссылке


Олимпиада 2014. История Олимпийских Игр.

Олимпийские игры являются крупным спортивным событием, в которых тысячи спортсменов со всего мира соревнуются в различных видах спорта. Есть два варианта этого международного спортивного события — летние и зимние Олимпийские игры, которые проходит поочередно через каждые два года.
История Олимпийских Игр.
Современные Олимпийские игры являются воплощением идеи француза Пьера де Кубертена (1863-1937) общественного деятеля, историка, литератора, педагога, социолога, который был вдохновлен древними олимпийскими фестивалями. Много было предпринято попыток оживить игру, но только усилия Кубертена увенчались успехом в конце 19 века. Международный олимпийский комитет был основан в 1894 году и первые современные Олимпийские игры были проведены два года спустя,1896 году в Афинах.
О том, где, когда и кем были проведены первые Олимпийские состязания древности, вы узнаете в разделе «ОЛИМПИЙСКИЕ И ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ».
Символы Олимпийских игр.
Широкий выбор олимпийской символики предлагается для обозначения игр: значки, флаги, пламя и другие символы, которые используются Международным олимпийским комитетом в целях пропагандирования Олимпиады в течение всего года и, особенно, во время игр.
Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов –
Дословно это значит «Быстрее, выше, храбрее».
Однако более распространенным является перевод «Быстрее, выше, сильнее» (по-английски – Faster, higher, stronger). Фраза из трех слов впервые была сказана французским священником Анри Мартином Дидоном (Henri Martin Dideon) на открытии спортивных соревнований в своем колледже. Эти слова понравились Кубертену, и он посчитал, что именно эти слова отражают цель атлетов всего мира.

Продолжение читайте в следующем выпуске рубрики "Это интересно!"
http://www.rodb-v.ru/word-of-the-precious-gift/olimpiada_2014/

понедельник, 20 января 2014 г.

Новости проекта "Приключение с Компиком". Давайте познакомимся!

Давайте познакомимся! 

Чтобы путешествовать, нужно познакомиться с другими командами и узнать друг друга поближе.
Для этого мы разместили визитку нашей  команды в интернет - проекте.
Наша команда "Интернешки"
Девиз команды:"Мы - сильные, смелые, ловкие, умелые!"
Состав команды: Варя, Ульяна П., Рома, Саша, Валерия, Снежана, Виталий, Матвей, Маша, Арсен, Антон, Денис.
Координатор команды: Иващенко Ольга Николаевна.
Эмблема команды.


Новости проекта "Приключение с Компиком". Подготовительный этап.

 Милые  "Интернешки" и все - все ребята!

Подготовка к проекту в самом разгаре! 
Предлагаю вам внимательно посмотреть видеоролики, которые помогут избежать опасных ситуаций в Интернете. 
Во вторник, ребята, мы поговорим и обсудим вопросы безопасного поведения в Интернете,  обязательно вспомним и повторим компьютерный этикет.
Кроме этого, необходимо распределить роли для удобного и плодотворного путешествия между членами команды "Интернешки".

воскресенье, 19 января 2014 г.

Внимание! Фотоконкурс "Зимушка - зима".

Она с собой приносит холода,
И вьюга снежная ее сопровождает,
Прозрачным льдом становится вода,
И до весны до самой не растает.
Мы кутаемся в шапки и плащи
И от мороза щеки розовеют
Но ты в зиме коварства не ищи,
Она совсем не зла, хоть и не греет.
Она порадует сиянием снегов
И прелестью ночного снегопада,
И заметет следы наших шагов,
А от нее нам большего не надо.


Дорогие любители и любительницы фотографировать!

Ура! Зима! Ура!
Наконец - то у нас наступила настоящая русская зима! Предлагаю вам принять участие в фотоконкурсе "Зимушка - зима".
Чтобы принять участие в конкурсе, нужно принести в класс на флешке или отправить мне на электронную почту до 31 января  фотографию зимней природы. Обязательно придумайте интересное и необычное название к фотографии.
Соединив все  фотографии, мы получим новый коллективный зимний альбом.
С нетерпением жду ваших красивых и оригинальных фотографий на конкурс!





суббота, 18 января 2014 г.

Новости проекта "Приключение с Компиком". Подготовительный этап.

Ребята, члены команды "Интернешки"!

Предлагаю вам познакомиться с правилами работы за компьютером, знание которых поможет вам не только выполнить задания проекта, но и сохранить своё здоровье. 
В понедельник состоится первое заседание команды, на котором мы обсудим вопросы этой важной темы.
Правила при работе за компьютером.
Нужно правильно организовывать рабочее место:
- расстояние от глаз до экрана должно быть не меньше 50 см;
- локти обязательно должны лежать на столе – то есть клавиатура и мышь должны находиться на достаточном расстоянии от края стола, чтобы локти с него не свисали;
 - периодически делайте перерывы в работе с монитором и заполняйте эти перерывы активным физическим отдыхом;
- строго соблюдайте требования по разрешённому времяпровождению за компьютером;
- для детей 3-7 лет – не более 15 минут в день не чаще двух раз в неделю;

в первом классе — не более 10 минут непрерывной работы за компьютером;
во втором-пятом классах — 15 минут непрерывной работы;
в шестом-седьмом — 20 минут.
Правильная посадка при работе за компьютером.
1. Спина хорошо опирается на спинку стула (спинка жесткая и установлена с наклоном не менее 90 градусов).
2. Сиденье стула не давит на внутреннюю сторону коленей.
3. Ноги полной ступней стоят на полу (или на специальной подставке).
4. Ребенок держит голову ровно (не откидывает ее назад и не нагибается слишком сильно вперед).
5. Подколенный угол – не менее 90 градусов (ноги не поджимаются под стул, а стоят либо перпендикулярно полу, либо слегка выставлены вперед).
6. Плечевые кости прижаты к туловищу и расслаблены (локти не следует разводить в стороны или выставлять вперед).
7. Локтевой угол – не менее 90 градусов (то есть кисти рук – на уровне или немного ниже локтя).
8. Кисть занимает нейтральное положение (угол между нею и локтевой костью не превышает 15 градусов).

Отдых для глаз.
Через каждые 5-10 минут следует ненадолго отрывать взгляд от экрана и смотреть на какой-нибудь далекий предмет (например, на картинку, висящую на самой дальней стене комнаты, а еще лучше – в окно). Это позволит глазам расслабиться. После этого нужно быстро поморгать в течение нескольких секунд – тогда глаза не будут слишком сильно высыхать во время работы за компьютером.
Делайте в перерывах физические упражнения:
Дыхание: глубоко вздохнуть, задержать дыхание на две секунды и потом выдохнуть через рот. Повторить несколько раз.
Голова и шея: несколько раз медленно повернуть голову вправо и влево, задерживаясь в каждом положении на 3 секунды.
Спина: руки согнуты, кулаки прижаты к груди, несколько раз отвести локти назад и задержаться в таком положении на 5 секунд.
Плечи: медленные вращения назад и вперед (по 5 секунд на каждый круг).
Запястья: вытянуть руки перед собой и медленно поднимать/опускать ладони.
Пальцы и ладони: сильно сжать руку в кулак, задержать на одну секунду, а потом как можно резче разжать пальцы и 5 секунд держать ладонь в растопыренном состоянии. Затем расслабить руки и несколько раз повторить то же самое.

Помните!!!
Работа на компьютере и игры - это интересно, увлекательно и познавательно. Но всё хорошо в меру! Берегите своё здоровье!

пятница, 17 января 2014 г.

Новости проекта "Приключение с Компиком".

Дорогие  мальчики  и  девочки!

Команда "Интернешки" успешно прошла регистрацию для участия в учебном сетевом проекте  "Приключение с Компиком". 
Поздравляю!!!
Теперь у нас есть время, чтобы основательно подготовиться к   работе над  проектом: 
  • изучить нужную и важную информацию, 
  • запомнить правила безопасности при работе в интернете,
  • научиться без вреда для здоровья работать за компьютером.