Здравствуйте,
девочки и мальчики!
В очередной день дистанционного обучения предлагаю вам выполнить новые задания серии "Повторение - мать учения!"
Буду рада вашим подробным отчётам!
Задание 1
Задание 3
Интересно, кто-нибудь нашёл предложения с однородными членами? Сколько их? Постарайтесь определить, какими членами предложения они являются.
Задание 4
Здравствуйте,Ольга Николаевна! С 1 заданием справился быстро и без ошибок. Во втором задании примеры с тоннами и центнерами вызвали у меня вопросы,я не помню,чтобы мы их проходили,пришлось просить помощи у мамы. В третьем задании запутался,но повторив,что значит дополнение в предложении,я справился с этим заданием. Четвертое задание самое легкое и забавное. Спасибо!
ОтветитьУдалитьЗдравствуй, Трофим. Спасибо большое за выполненную работу и отчёт!
УдалитьО единицах массы мы говорили и в 1, и во 2 классе, и в 3 классе не-нет, да и выполняем подобные задания. Думаю трудность не в переводе, а в невнимательности.
Рада, что у тебя всё получилось. А помощь родителей- это замечательная идея! Молодец!
Добрый день, Ольга Николаевна!
ОтветитьУдалитьВыполнила все тренажеры, и во всех заданиях, кроме первого, допустила ошибки.
Во втором задании не знала, что означает буква ц (центнеры). Потом спросила у мамы и перевела правильно, а 3 ошибки сделала с уже знакомыми дм, м и г.
Самым трудным для меня оказалось третье задание. Не могла определить члены предложения в предпоследнем предложении. Ими оказались однородные члены - дополнения.
Насчитала 4 предложения с однородными членами: два с определениями, одно с дополнениями и одно с обстоятельствами.
В последнем задании сначала не нашла 5 ошибок, а потом их нашла.
Спасибо!
Алиса.
Здравствуй, Алиса!
УдалитьКакие вы у меня забывчивые! Хорошо, что дома есть человек, у кого можно уточнить и спросить. Думаю, трудность возникла из-за вопросов. Если задавать к слову падежный вопрос, то это будет дополнение, а если смысловой- обстоятельство. Жаль, что в этом сервисе нет возможности выбора. Тогда бы и трудностей не было.
Спасибо большое за отличную работу и подробный отчёт! Умница!
Здравствуйте, Ольга Николаевна! Тренажеры выполнила самостоятельно, но с ошибками. В первом задании решила все правильно, было несложно. Это задание мне понравилось больше всего.
ОтветитьУдалитьВо втором задании неправильно сделала с центнерами и запуталась, когда надо было переводить 7м 20 см в дециметры, потом все исправила.
Третье задание делала очень долго, задавала вопросы к каждому слову, но не всегда этот вопрос был правильным, поэтому были ошибки (иногда путала обстоятельство и дополнение). Насчитала 3 предложения с однородными членами: 1 с определениями (легкий, пушистый снег), 1 с дополнениями (рот, нос, брови) и 1 с обстоятельствами (радостно, весело).
В последнем задании не с первого раза нашла все ошибки.
Спасибо большое за тренажеры!
Вера
Здравствуй, Вера!
УдалитьМеня обрадовала твоя самостоятельность! Умничка!
Тренажёр с именованными числами специально сделала сложным. Хочу, чтобы вы научились внимательности и сосредоточенности. Простые задания выполнять легко, а над "заковыристыми" надо подумать (вспомни мои слова про зайцев!!!)
Тренажёр на определение членов предложения - это как раз наша тема! Ошибки можно исправлять. Не ошибается только тот, кто ничего не делает!
Спасибо тебе большое за выполненную работу и отличный отчёт! Мне было очень приятно его читать.
Добрый день,Ольга Николаевна!Все задания я выполнила.Сомнения возникли только в переводе именованных единиц:центнеров и тонн,но я справилась с заданиями.И запомнила,что 1 тонна= 10 центнеров,а 1 центнер=100 кг.Тренажёры понравились,жду новых!
ОтветитьУдалитьНастюша, здравствуй!
УдалитьЯ и не сомневалась, что все тренажёры ты сделаешь сама и с минимальным количеством ошибок. Умница! Спасибо большое!
Теперь знаю, что будем делать на ближайших уроках математики и русского языка.
здравствуйте, Ольга Николаевна!
ОтветитьУдалить1 задание было немного сложновато, но я справился. Во 2 задании я не знал как переводить центнеры, мне помогла мама. 3 задание я сделал с ошибками, потом разобрался и исправил. 4 задание я сделал не сразу, но подумал и справился.
Спасибо за задания. Было интересно.
Тимур
Добрый день, Тимур!
УдалитьБезумно рада твоему комментарию! Молодец! Спасибо тебе большое за ответственность, усердие и ,конечно же, отчёт!
Решать, повторять и тренироваться - вот залог успешного освоения тем школьной программы. Чем больше различных заданий и способов их выполнения (с помощью блога в том числе), тем лучше!
Буду безмерно рада увидеть тебя в блоге снова!
Здравствуйте,Ольга Николаевна!Огромное спасибо за предоставленные нам задания,в первом задании проблем не было,а во втором и в третьем всё сделать получилось не с первого раза!
ОтветитьУдалитьАлиса Р.
Здравствуй, Алиса!
УдалитьСпасибо большое за выполненную работу и отчёт! Молодчина!
Самое главное - вернуться к заданиям, в которых допустила ошибки, разобраться и решить снова.
Здравствуйте Ольга Николаевна! Спасибо за полезные тренажеры. Я их все выполнил. С первым и последним тренажером я справился хорошо. Мне понравилось исправлять ошибки. Во втором возникли трудности с центнером и тонной. В третьем были сложности с определениями и дополнениями, к сожалению справился не сразу. Буду работать над ними. Спасибо было интересно и полезно.
ОтветитьУдалитьДобрый день, Саша!
УдалитьСпасибо большое за добросовестную работу и отчёт! Молодец!
Отличная идея вернуться к тренажёрам через некоторое время. Повторение - мать учения! Терпения тебе при выполнении заданий!
Здравствуйте, Ольга Николаевна ! Тренажёры мне понравились. 1-ое 2-ое и 4-ое задания сделал быстро и без ошибок . В 3-ем задании запутался и делал долго . Нашёл 3 предложения с однородными членами . 1 с определениями лёгкий ,пушистый снег , 1 с обстоятельствами- радостно, весело и 1 с дополнениями- рот ,нос , брови. Спасибо за тренажёры .
ОтветитьУдалитьЗдравствуй, Артём!
УдалитьСпасибо большое за выполненную работу и оставленный комментарий! Умничка!
Ничего страшного в ошибках нет, главное понять и разобраться.
Рада, что нашёл однородные члены!
Добрый день, Ольга Николаевна!
ОтветитьУдалитьЭто Юля Хабарова.
По математике не знала про центнеры, спросила у мамы и все получилось решить.
В задании про члены предложения запуталась в последнем предложении, не узнала обстоятельства. Остальное определила верно. Нашла пять предложений с однородными членами: три с определениями, одно с дополнениями и одно с обстоятельствами.
Последнее задание очень смешное и простое.
Спасибо за такие забавные тренажёры!
Здравствуй, Юлиана!
УдалитьОчень рада тебе! Спасибо большое за отличную работу и отчёт! Молодец!
Полина Серпуховитина
ОтветитьУдалитьОльга Николаевна, добрый день! Только что закончила делать задания. По математике первое задание выполнила без ошибок, оно не сложное. А второе задание для меня было немного сложновато. Допустила 2 ошибки при переводе дециметров и сантиметров в миллиметры. По русскому допустила 1 ошибку в первом задании перепутала дополнение с обстоятельством. Нашла 5 предложений с однородными слегами. Второе задание самое лёгкое. Спасибо Вам за интересные задания. Второе задание по математике сделаю ещё раз, потому что ещё путаюсь с именованными единицами.
Здравствуй, Полина!
УдалитьРада, что у тебя всё-таки получилось вставить комментарий! Молодец!
Спасибо тебе большое за проделанную работу и отчёт. Порадовало меня твоё возвращение к трудному заданию. Это правильно! Всегда тебе рада!
Здравствуйте, Ольга Николаевна!
ОтветитьУдалитьВсе тренажеры выполнила, они оказались достаточно трудными, но интересными!
Первое задание сделала быстро, правда с одной ошибкой.
Во втором задании вызвали затруднения примеры с тоннами и центнерами. Не помню, чтобы мы это проходили. Но я выучила.
В последнем задании никак не могла найти одну ошибку, пришлось просить помощи у мамы. Мне очень нравиться искать Васины ошибки!
А вот третья задание я делала очень долго. Знаю, на какие вопросы отвечают члены предложения, но быстро и верно выполнить данное задание, у меня не получалось. Оно оказалось самым трудным для меня.
Спасибо!
Здравствуй, Александра!
УдалитьПредполагаю, что трудными они оказались из-за того, что спешила и бросалась делать задание, не изучив его внимательно.
Уравнений тоже нет в учебнике, но это не значит, что я вас не учу их решать. Точно также и с именованными числами. Такие задания мы выполняем, может не так часто, как хотелось бы. Совсем недавно такие задания были в контрольной работе.
Спасибо большое за проделанную работу и отчёт!
Меньше отвлекайся и будешь всё помнить и знать!
Здравствуйте,Ольга Николаевна.Задание 1 и 4 сделал без ошибок. Во втором запутался с тоннами и центнерами.Треть задание самое сложное.Путал дополнение и обстоятельство. Долго делал,но справился.Нашел 4 предложения с однородными членами(2 с определением-легкий пушистый,толстый снежный;1 с дополнением-глазки,нос,рот,брови; 1 с обстоятельством-радостно,весело).Спасибо за тренажеры. Егор
ОтветитьУдалитьЗдравствуй, Егор!
УдалитьБлагодарю за работу на тренажёрах и отчёт! Замечательно, что ты справился со всеми заданиями. Молодец!
Позже можно снова потренироваться. Чем больше упражнений, тем крепче знания.
Здравствуйте, Ольга Николаевна! С 1 и 4 заданием справилась без ошибок. Во втором не знала как перевести тонны и центнеры. Помогла мама. С 3 пришлось посидеть подумать. Ошиблась только в слове "всем" выбрала подлежащее, а это дополнение. Спасибо за интересные задания. Кузьмина Маша.
ОтветитьУдалитьДобрый вечер, Машенька!
УдалитьОтрадно читать, что два задания ты выполнила без ошибок! Умница! Спасибо тебе большое за работу и отчёт!
Именованные числа мы сегодня вспомнили, попереводили, думаю, больше затруднений не будет. А с предложениями и разбором будем ещё работать.
Здравствуйте, Ольга Николаевна! сделал задания, первое и четвертое без ошибок, во втором было сложно с центнерами, пришлось ждать маму. В третьем запутался немного со второстепенными членами предложения.
ОтветитьУдалитьСтефаненков Данила.
Здравствуй, Данила!
УдалитьКак же я рада, что ты поработал на тренажёрах! Молодец! Спасибо большое за проделанную работу и отчёт!
Надеюсь, ты ещё развернёшься к заданиям, чтобы закрепить материал.
Добрый вечер,Ольга Николаевна! Вам пишет Миша Комаров. С первыми двумя заданиями я справился без ошибок. В третьем задании допустил ошибки в последнем предложении. Не правильно определил члены предложения. Предложения с однородными членами определил верно. В последнем задании не исправил одну ошибку. Спасибо большое за интересные задания!
ОтветитьУдалитьЗдравствуй, Миша!
УдалитьБезумно рада видеть тебя в блоге! Спасибо тебе большое за проделанную работу и отчёт! Умничка!
Ошибки и недочёты всегда можно исправить. Самое главное провести самоанализ и повторить те темы, которые "западают".
Ольга Николаевна! Я честно решала все сама. И даже считала на листочке. Только в последнем я перепроверила и нашла 2 не найденных ошибки. Центнеры я не решила. Не знаю как. Маргарита. (Пишу с ее слов, тк она уснула)
ОтветитьУдалитьЗдравствуй, Маргарита!
УдалитьКакая ты умница, что поработала на тренажёрах! Спасибо большое за работу и отчёт!Я рада, что у вас с мамой всё же получилось опубликовать комментарий.
Надеюсь, увидеть тебя в блоге снова! Всегда тебе рада!
Здравствуйте, Ольга Николаевна! Пишет Вам Колчин Максим. Я справился со всеми заданиями, кроме третьего. И с центнерами тоже потрудился. И с ошибками пришлось тоже потрудится.
ОтветитьУдалитьДобрый вечер, Максим!
УдалитьНадеюсь, что в столь поздний час пишет мама, а ты сладко спишь в своей постельке. Благодарю тебя за проделанную работу и отчёт! Ты-молодец!
Здравствуйте, Ольга Николаевна! Родители тоже принимают активное участие в решении заданий. Не все так просто, ох уж эта математика. Спасибо, предложу своим ребятам-читателям ваши тренажеры.
ОтветитьУдалитьЗдравствуйте, Елена Владимировна!
УдалитьВы правы, математика гораздо труднее даётся многим ученикам, чем русский язык. Но.если не бездельничать, а тренироваться, то большинство тем можно "отшлифовать" до блеска! Главное-желание! Не учителя, не родителей, а самого ребёнка. А многие, к сожалению, не хотят! А как известно, "под лежачий камень вода не течёт"!
Здравствуйте, Ольга Николаевна!
ОтветитьУдалитьВыполнил все задания.
Ошибки были. о втором задании не верно посчитал 6х12, в четвертом задании не нашел ошибку в слове кружило. Все остальное было без ошибок.
спасибо!
Здравствуй, Даниил!
УдалитьСпасибо большое за проделанную работу и отчёт!Молодец!
Здравствуйте, Ольга Николаевна!
ОтветитьУдалитьВалера (класс 3б) выполнил все задания, первое без ошибок, во втором не знал что такое центнер, в третьем задании в последнем предложении неправильно указал член предложения "всем" - написал подлежащее вместо дополнения. С четвертым конечно было сложнее, от невнимательности не все ошибки смог найти.
Добрый день, Валерий!
УдалитьМне очень приятно, что ты позанимался на тренажёрах и написал отчёт! Умница! Буду рада видеть в блоге тебя снова!
Спасибо большое за работу и комментарий!
Добрый вечер, Ольга Николаевна! Это Саша Романовская. Вчера я выполнила все задания, мне очень понравились такие занятия на тренажерах. Во втором задании я не знала, что такое центнер, но с помощью папы мне удалось успешно выполнить это задание. Теперь я знаю, что в центнере 100 кг. Четвёртое задание, наверное, самое интересное, так как в нем нужно было исправлять такие забавные ошибки! Впереди наверняка у нас с вами будет ещё много интересных заданий. Спасибо!
ОтветитьУдалитьЗдравствуй, Александра!
УдалитьОтличная работа! Умничка! Спасибо большое за выполнение заданий и отчёт!
Всегда тебе рада!
Здравствуйте, Ольга Николаевна! Артем Овчаренко выполнил все задания с удовольствием и интересом. К сожалению, не знал, что такое центнер, но мы разобрались в этом. Возникали определенные сложности с определением членов предложения, но мы над этим работаем. Побольше бы заданий именно на эту тему. Спасибо за Вашу работу!
ОтветитьУдалитьДобрый день, Артём!
УдалитьМолодец! Рада, что ты добросовестно выполнил задания. То, что ещё есть ошибки в определении членов предложения, не беда - будем тренироваться!
Спасибо большое за прилежание и отчёт!